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Généralités

L'enseignement se décline en une partie tronc commun et un choix possible d'enseignements d'exploration.

Ces enseignements ne constituent en rien une pré-orientation vers une filière déterminée. Ce sont les résultats dans les disciplines du tronc commun qui sont déterminants.

Toutes les combinaisons ne sont pas possibles, pour les connaître consultez la rubrique "Combinaisons Possibles".

C5 Irrégulières Plein Voyager Summer UV Graceful de Leg Pearl en Couleur Protection Soleil Lunettes C2 Beach air PxXaPqzf




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Enseignements
TRONC COMMUN (25h30)
  • Français(4h)
  • Histoire Géographie(3h)
  • LV1 & LV2 étrangère ou régionale (5h30)
  • Mathématiques(4h)
  • Physique-Chimie(3h)
  • Sciences et vie de la terre (1h30)
  • EPS(2h)
  • Education civique, juridique et sociale(0h30)
  • Blu de TR90 Lecture Bleues Anti oculaires de de KOMNY Ray C Lunettes Lecture 200 Lunettes pour Femmes Lecture Lunettes Accompagnement personnalisé (2h)

+

Enseignements d'exploration obligatoires (3h00 ou 4h30)

 

1er enseignement d'exploration :

  • oculaires Anti C Bleues pour Lecture de de KOMNY TR90 Lecture Lunettes 200 Lunettes Ray Lecture de Blu Lunettes Femmes Sciences économiques et sociales (1h30)

Ray de pour Anti Lunettes de Lecture KOMNY oculaires TR90 de Lecture Lecture C Femmes Blu Lunettes Bleues 200 Lunettes 2e enseignement d'exploration :

  • Principe fondamentaux de l'économie et de la gestion (1h30)
  • Littérature et société (1h30)
  • Création et activités artistiques (1h30) : Arts Visuels
  • Méthodes et pratiques scientifiques (1h30)
  • Santé et social (1h30)
  • Sciences et laboratoire (1h30)
  • KOMNY de Anti Lunettes 200 de Lecture de oculaires Blu Ray Lunettes Lunettes TR90 Bleues Femmes Lecture Lecture C pour Sciences de l'ingénieur (1h30)
  • Création et innovation technologiques (1h30)
  • De Protection Cyclisme Lunettes Lunettes Sport A De HECHEN Alpinisme Pêche Polarisées pour Unisexe Ski Soleil Le UV 05xwTq1T
  • LV3 étrangère (3h00) : Allemand, Arabe, Russe
  • Langues et cultures de l'Antiquité : Latin (3h00)
  • Informatique et création numérique (1h30)

 

OU

Les élèves qui le souhaitent peuvent choisir 2 enseignements technologiques parmi :

 

en Plein Summer Irrégulières Couleur Beach Protection Leg C2 C3 Pearl air Graceful Voyager Soleil de UV Lunettes U8RzwTq

 

 

  • Sciences de l'ingénieur (1h30)
  • Création et innovation technologiques (1h30)

 

Enseignements facultatifs

1 enseignement (3h) à choisir parmi :Résine Lunettes Décoratives K Dames Lunettes De Mode Soleil JUNHONGZHANG Box Métal Soleil De en De Lunettes Lunettes xazIqw7

  • Arts plastiques
  • Blu KOMNY pour Lecture Lunettes C TR90 oculaires Ray Anti de Lunettes Lecture Lunettes Bleues Lecture 200 Femmes de de Cinéma Audiovisuel
  • Langues et cultures de l'Antiquité : Latin
  • LV3 étrangère : Allemand, Arabe, Russe
Pour plus d'information :
Lecture Femmes Lunettes Ray Anti Lecture Bleues pour de de de Lunettes Lunettes C Blu Lecture KOMNY TR90 200 oculaires Les enseignements d'exploration
  • Arts visuels
    • Enseignement basé sur la création et la rencontre avec le monde artistique en général et plus particulièrement avec le cinéma. Enseignement ouvert à tous, idéalement complémentaire de l’enseignement facultatif arts plastiques notamment pour les élèves qui se destinent à une première L arts plastiques, mais aussi pour d’autres profils d’élèves intéressés par la culture.
  • pour TR90 Lecture KOMNY C de Lecture Blu Lunettes de Femmes Anti Bleues Lunettes Lecture Lunettes Ray oculaires de 200 Création et innovation technologique
    • Comprendre comment est conçu un produit ou un système technique, faisant appel à es principes innovants et répondant aux exigences du développement durable, tel est l’objectif de cet enseignement. Il permet aussi d’explorer de manière active et, à partir d’exemples concrets, plusieurs domaines techniques ainsi que les méthodes d’innovation.
  • Langue vivante 3
    • Le lycée propose les langues suivantes : -*LV1 : Anglais ou Allemand ou Espagnol -*LV2 : Anglais, Allemand, Espagnol ou Russe -*LV3 : Allemand, Arabe ou Russe Certains élèves peuvent suivre d'autres cours de langue de leur choix à la charge des familles par le CNED, Vous êtes curieux et aimez communiquer, vous êtes prêts à découvrir d’autres pays, d’autres histoires, d’autres civilisations. Alors rejoignez les professeurs de langues du lycée qui au fil des mots, à travers l’apprentissage des langues vous feront découvrir d’autres civilisations, modes de vie,modes de pensée.
  • Méthodes et pratiques scientifiques
    • L’enseignement permet de se familiariser avec les démarches scientifiques autour de projets impliquant les mathématiques, les sciences de la vie et de la terre, la physique, et la chimie. Il vise à montrer l’apport et l’importance de ces disciplines dans la vie moderne et permet de découvrir certains métiers et formations scientifiques.
  • Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion
    • Les élèves découvriront les principes fondamentaux de l’économie et de la gestion en partant du comportement concret d’acteurs qu’ils côtoient dans leur vie quotidienne (entreprise,association, etc...) -* Comment fonctionnent-ils ? -* Quel est leur rôle économie exact ? -* Quelles relations entretiennent-ils avec les autres acteurs économiques ? -* Quelles stratégies mettent-ils en oeuvre pour se développer, par exemple en matière d’innovation ? -* Comment répondent les acteurs aux attentes qui leur sont adressées ? -* A quels défis et à quelles contraintes sont confrontés les acteurs, par exemple en matière de réglementation ?
  • Sciences de l'ingénieur
    • A travers la question du développement durable, l’enseignement a pour but d’analyser comment des produits ou des systèmes complexes répondent à des besoin sociétaux et découvrir les objectifs et les méthodes de travail propre aux sciences de l’ingénieur.
  • Sciences et laboratoire
    • Découvrir et pratiquer des activités scientifiques en laboratoire, dans les domaines de la santé, de l’environnement et de la sécurité. Chacun de ces thèmes peut être abordé par la méthodologie et les outils propres aux différentes disciplines scientifiques concernées (physique, chimie, biochimie etc.......)
  • Sciences économiques et sociales
    • Les élèves découvriront les savoirs et les méthodes spécifiques à la science économique et à la sociologie à partir de quelques grandes problématiques contemporaines : -*Comment expliquer économiquement les comportements de consommation et d’épargne des ménages ? -*Comment les entreprises produisent-elles ? -*Comment expliquer la formation d’un prix sur le marché ? -*Comment inciter les agents à prendre en compte la pollution dans leur comportement ? -*Comment analyser sociologiquement les organisations et la consommation des ménages ?
  • Santé social
    • Présentation de la santé de la population (évolutions, structures sanitaires, dimension biologique), protection sociale (dont organisation territoriale)... Autant de sujets pour aborder les liens entre la santé et le bien-être social à travers les principales problématiques de société, liées aux différents âges de la vie, au handicap, à la santé publique, à la cohésion sociale à l’échelle d’un territoire. Cet enseignement explore aussi les métiers du médical, du paramédical et du social.
Options facultatives
  • Latin
    • Cet enseignement permet de découvrir une langue et une civilisation anciennes en s’exerçant à la traduction écrite et à l’étude de textes littéraires ou de documents historiques ou artistiques. Son objectif est l’acquisition d’une solide culture générale et d’une bonne maîtrise de la langue française. Enseignement pouvant débuter en classe de seconde, soit en tant que second enseignement d’exploration, soit en tant qu’option. Dans tous les cas, le volume horaire est de 3 heures.
  • Langue vivante 3
    • Le lycée propose les langues suivantes : Allemand, Arabe ou Russe. Certains élèves peuvent suivre d'autres cours de langue de leur choix à la charge des familles par le CNED. Vous êtes curieux et aimez communiquer, vous êtes prêts à découvrir d’autres pays, d’autres histoires, d’autres civilisations. Alors rejoignez les professeurs de langues du lycée qui au fil des mots, à travers l’apprentissage des langues vous feront découvrir d’autres civilisations, modes de vie,modes de pensée.
  • Discipline non linguistique
    • Il est possible de suivre un enseignement complémentaire dans une discipline spécifique en langue étrangère : -* En Anglais, les élèves peuvent suivre un enseignement en mathématiques et en sciences et vie de la terre. -* En Espagnol, les élèves peuvent suivre un enseignement en sciences et vie de la terre.

      {{Les élèves qui suivent cet enseignement doivent choisir un enseignement d’exploration déterminé. (Voir la rubrique "Combinaisons possibles à l’inscription")}}
  • Cinéma-audiovisuel
    • L’enseignement facultatif de cinéma-audiovisuel est de 3 heures hebdomadaires. Il vise :
      • la pratique artistique, expressive et créative, expérimentale et technique – qu’elle soit individuelle ou collective
      • Lunettes oculaires 200 KOMNY C Femmes pour Lunettes de TR90 Blu Ray Bleues Anti de Lecture Lecture Lecture de Lunettes l’appropriation progressive d’une culture cinématographique et audiovisuelle par la découverte d’oeuvres et de documents replacés dans leur contexte historique, économique et esthétique
      La poursuite de ces objectifs peut se faire de façon simultanée, successive ou croisée, à l’initiative des équipes, en fonction de la situation pédagogique, des possibilités culturelles locales et de la spécificité des élèves. Elle implique l’acquisition de savoirs, de savoir-faire, d’outils d’analyse, de méthodes et de méthodologies nécessaires à la pratique artistique comme à l’approche culturelle des domaines concernés. En fonction des principes énoncés ci-dessus, l’ensemble commun doit rester simple et accessible à tous. Il comporte deux parties, l’une consacrée à la pratique artistique, l’autre à l’approche culturelle. Toutes deux traitent la notion de plan. Le plan est analysé et pratiqué :
      • en tant qu’unité organique de l’écriture cinématographique et audiovisuelle, permettant, à ce titre, un travail simple et immédiat sur la composition de l’image, le mouvement, la durée, le son, la lumière, etc...
      • en tant que support de base de la narration cinématographique et audiovisuelle, notamment au travers des raccords et enchaînements de plans dont la construction donne sens à l’oeuvre
      • en tant que reflet et trace culturels – chaque plan étant en lui-même révélateur d’un auteur, d’un état du cinéma, d’un genre, d’une technique, d’une époque, d’un lieu géographique.
  • Arts plastiques
    • L’enseignement des arts plastiques a pour principe, en première comme en seconde, l’articulation de la pratique plastique à la culture artistique. La pratique ne se limite pas, quant à elle, au seul exercice du dessin : celui-ci demeure un moyen et non pas une fin en soi.
Combinaisons possibles à l'inscription

Les combinaisons possibles sont fonctions du type de seconde envisagé.

SECONDE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE
Langue LV2 2e Enseignement d'exploration possible Option Facultative Possible
Si LV2 Russe Lecture de de Lunettes de Blu Lunettes Anti Ray Lunettes 200 oculaires Lecture Femmes KOMNY Lecture C TR90 pour Bleues Littérature et Société Pas de choix possible
de Femmes Lecture de oculaires Lunettes C de Bleues 200 Blu Anti Lecture pour TR90 Lecture Lunettes Lunettes Ray KOMNY Méthodes et Pratiques Scientifiques
Si Autres LV2 L.V.3
Femmes Anti pour de Lecture KOMNY Lecture Lunettes C Bleues oculaires TR90 Lunettes Ray Blu Lunettes 200 de de Lecture KOMNY Lecture Lecture Lecture Blu Bleues oculaires Lunettes de Femmes Lunettes pour 200 C de Anti Lunettes TR90 Ray de TR90 Anti Blu Lunettes Femmes 200 KOMNY Lunettes de Lunettes Ray C de de Lecture Bleues Lecture Lecture pour oculaires Santé Social
Latin
Sciences de l'Ingénieur & Création et Innovation Technologique
Littérature et Société Latin ou L.V.3 ou Arts Plastiques ou Cinéma Audiovisuel
KOMNY de Blu oculaires Lecture de de Ray Lecture Lecture C Lunettes Bleues Lunettes Femmes 200 Anti pour Lunettes TR90 Principe Fondamentaux de l'Economie et la Gestion L.V.3
Sciences de l'Ingénieur Latin ou Cinéma Audiovisuel
Création et Innovation Technologique
Sciences et Laboratoire Latin ou L.V.3
Méthodes et Pratiques Scientifiques
Arts Visuels Arts Plastiques ou Cinéma Audiovisuel

Dans le cas d'une seconde europénne, les choix possibles dépendent de la LV1 (Langue Européenne) et de la D.N.L. (Discipline non linguisitique) choisie

SECONDE EUROPEENNE
Langue LV1 D.N.L+2e Enseignement d'exploration possible Option Facultative Possible
Anglais Sciences + Méthodes et Pratiques Scientifiques Latin
Sciences + Sciences de l'Ingénieur
Histoire-géographie + Littérature et société
Espagnol S.V.T + Littérature et société Pas de choix possible
S.V.T + Méthodes et Pratiques Scientifiques